| Dersin Adı | Yem ve Gübre Analizleri |
| Kodu | Yarıyıl | Teori (saat/hafta) | Uygulama/Lab (saat/hafta) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MLBT 233 | Güz/Bahar | 2 | 2 | 3 | 4 |
| Ön-Koşul(lar) | Yok | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin Düzeyi | Ön Lisans | |||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | ||||||
| Dersin Koordinatörü | - | |||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | - | |||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı; öğrencilere yem ve gübre analizlerini kavrama ve değerlendirme yeterliliği kazandırmaktır. |
| Öğrenme Çıktıları | Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu ders, yem ve gübrelerin özelliklerini, sınıflandırmasını ve yapılan temel analizlerin metotlarını içerir. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları | |
|
| Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | X | |
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Temel yem bilgisi ve yemlerin sınıflandırılması | Kutlu, H.R., Yem değerlendirme ve analiz yöntemleri ders notu, Adana, 2008. Bölüm 1 ve 2 |
| 2 | Yemlerin değerini etkileyen faktörler | Kutlu, H.R., Yem değerlendirme ve analiz yöntemleri ders notu, Adana, 2008. Bölüm 3 |
| 3 | Yem analizleri: Fiziksel analizler ve örnek alma işlemleri. | Kutlu, H.R., Yem değerlendirme ve analiz yöntemleri ders notu, Adana, 2008. Bölüm 4 |
| 4 | Kuru madde, ham kül (organik madde), ham yağ ve protein analizi | Kutlu, H.R., Yem değerlendirme ve analiz yöntemleri ders notu, Adana, 2008. Bölüm 4 |
| 5 | ADF ve NDF tayini. Ham Selüloz tayini. | Kutlu, H.R., Yem değerlendirme ve analiz yöntemleri ders notu, Adana, 2008. Bölüm 4 |
| 6 | Protein ve yağ analizi | Yemlerin fiziksel, kimyasal ve biyolojik analiz metodları, Ege Üniv. Zir. Fak. yayınları no:127, İzmir |
| 7 | Vitamin, mineral ve iz element analizi | Yemlerin fiziksel, kimyasal ve biyolojik analiz metodları, Ege Üniv. Zir. Fak. yayınları no:127, İzmir |
| 8 | Ara sınav | |
| 9 | Organik ve kimyasal gübrelerin önemi ve sınıflandırılması | Kaçar, B. ve Kütük, C., Gübre analizleri, Nobel Yayın, 2010, Ankara. ISBN:978-605-395-306-7 Bölüm 1 |
| 10 | Organik ve kimyasal gübrelerin örneklemeye hazırlanması | Kaçar, B. ve Kütük, C., Gübre analizleri, Nobel Yayın, 2010, Ankara. ISBN:978-605-395-306-7 Bölüm 3 |
| 11 | Gübrelerde nem tayinleri | Kaçar, B. ve Kütük, C., Gübre analizleri, Nobel Yayın, 2010, Ankara. ISBN:978-605-395-306-7 Bölüm 4 |
| 12 | Gübrelerde organik madde tayini | Kaçar, B. ve Kütük, C., Gübre analizleri, Nobel Yayın, 2010, Ankara. ISBN:978-605-395-306-7 Bölüm 6 |
| 13 | Gübrelerde yanma kaybı tayini | Kaçar, B. ve Kütük, C., Gübre analizleri, Nobel Yayın, 2010, Ankara. ISBN:978-605-395-306-7 Bölüm 7 |
| 14 | Gübrelerde serbest asitlik tayini ve elek analizi | Kaçar, B. ve Kütük, C., Gübre analizleri, Nobel Yayın, 2010, Ankara. ISBN:978-605-395-306-7 Bölüm 7 |
| 15 | Dönemin gözden geçirilmesi | |
| 16 | Final |
| Ders Kitabı | Yemlerin fiziksel, kimyasal ve biyolojik analiz metodları, Ege Üniv. Zir. Fak. yayınları no:127, İzmir. Kaçar, B. ve Kütük, C., Gübre analizleri, Nobel Yayın, 2010, Ankara. ISBN:978-605-395-306-7 |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | Kutlu, H.R., “Yem değerlendirme ve analiz yöntemleri ders notu” , Adana, 2012. |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | 15 | 5 |
| Laboratuvar / Uygulama | 1 | 10 |
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev | 1 | 10 |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav | 1 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 19 | 60 |
| Yarıyıl Sonu Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 1 | 40 |
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) | 16 | 5 | |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 10 | 1 | 10 |
| Arazi Çalışması | |||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | |||
| Portfolyo | |||
| Ödev | 1 | 5 | |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | |||
| Proje | |||
| Seminer/Çalıştay | |||
| Sözlü Sınav | |||
| Ara Sınavlar | 1 | 10 | |
| Final Sınavı | 1 | 15 | |
| Toplam | 184 |
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | * Katkı Düzeyi | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Laboratuvar Teknolojisi alanına temel oluşturan kuram, kavram, yöntem ve araçlar hakkında bilgi sahibi olabilecektir. | X | ||||
| 2 | Mesleki bilgileri sentezleyebilecek, analiz edebilecek, yorumlayabilecek, sorgulayabilecek, eleştirebilecek ve mesleki yasal mevzuatı takip edebilecektir. | X | ||||
| 3 | Alanında edindiği kuramsal bilgileri uygulama alanında kullanabilecek ve sorunlara ilişkin çözüm önerileri geliştirebilecektir. | X | ||||
| 4 | Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme becerisine sahip olabilecek ve bunları çalışma ortamında kullanabilecektir. | X | ||||
| 5 | Mesleğinin gerektirdiği düzeyde bilgisayar programları ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilecektir. | X | ||||
| 6 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisine sahip olabilecektir. | X | ||||
| 7 | Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilecektir. | |||||
| 8 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisine sahip olabilecektir. | |||||
| 9 | İngilizce'yi Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi’nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecektir. | |||||
| 10 | İş güvenliği, çevre koruma, kalite kavramlarını bilecek ve bunların gereklerini yerine getirebilecektir. | X | ||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
